Psicopedagogía: ¿demasiadas técnicas? Volvé a lo esencial
¿La psicopedagogía usa demasiadas técnicas? Descubrí cómo simplificar tu práctica clínica y enfocarte en lo esencial para el diagnóstico y tratamiento.
Lic. Andrea Alloatti
9/22/20251 min read


¿La psicopedagogía está sobrecargada de técnicas?
Uno de los debates más actuales entre psicopedagogas es si en la práctica clínica se están aplicando demasiadas técnicas y pruebas, lo que termina generando informes extensos y difíciles de sostener en la intervención.
En muchos casos, más no significa mejor. Lo importante es saber elegir qué técnicas realmente responden al motivo de consulta.
Riesgos de usar demasiadas técnicas
Fatiga del niño: sesiones largas y poco motivantes.
Informes poco claros: exceso de información irrelevante.
Desgaste de la psicopedagoga: más tiempo de redacción que de análisis.
Pérdida del foco clínico: se evalúa “todo” pero no se responde a la demanda.
Cómo volver a lo esencial en la clínica psicopedagógica
Partir siempre del motivo de consulta
Seleccionar técnicas que den respuesta a esa pregunta principal.
Menos es más
Una batería bien pensada con 3 o 4 técnicas puede dar información más clara que 10 pruebas desconectadas.
Equilibrar calidad y cantidad
Priorizar instrumentos que aporten datos significativos.
Complementar con observación clínica y entrevistas.
Informes claros y útiles
Redactar con foco en lo relevante.
Evitar sobrecargar de terminología sin explicación.
Consejos prácticos para psicopedagogas
Animate a decir no a la sobrecarga de pruebas.
Usá tu criterio profesional para elegir.
Recordá: la psicopedagogía no se mide en cantidad de técnicas, sino en calidad de la mirada clínica.
Conclusión
La psicopedagogía necesita recuperar lo esencial: escuchar, observar, analizar y elegir estratégicamente. Simplificar no es hacer menos, es hacer lo que realmente importa para cada niño y familia.
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